Werkzame beroepsbevolking; thuiswerken, 2013-2020

INHOUDSOPGAVE

1. Toelichting
2. Definities en verklaring van symbolen
3. Koppelingen naar relevante tabellen en artikelen
4. Bronnen en methoden
5. Meer informatie 

1. TOELICHTING

Deze tabel bevat jaarcijfers over de mate van thuiswerken van de werkzame beroepsbevolking. De bevolking van 15 tot 75 jaar (exclusief de institutionele bevolking) met betaald werk wordt hiervoor ingedeeld in gewoonlijk, incidenteel of niet thuiswerken. Personen die incidenteel thuiswerken zijn nog verder onderverdeeld in degenen die dit op vaste dagen doen en degenen die hier geen vaste dag voor hebben. Voor de verschillende indelingen is een uitsplitsing naar geslacht, positie in de werkkring, leeftijd, onderwijsniveau, arbeidsduur en positie in het huishouden.

Gegevens beschikbaar van 2013 tot en met 2020. 

Status van de cijfers: 
De cijfers in deze tabel zijn definitief.

Wijzigingen per 17 mei 2020:
Geen, deze tabel is stopgezet.

Wijzigingen per 14 november 2019:
De cijfers over het onderwijsniveau in deze tabel zijn voor de periode 2012 – 2018 gecorrigeerd. Het betreft een correctie in de afleiding van het onderwijsniveau van personen die hebben aangeven dat ze een diploma hebben behaald in het buitenland met een niveau vergelijkbaar aan de hbo-opleiding. Deze groep kreeg onterecht het niveau behorende bij een mbo2-opleiding toegekend.

Wanneer komen er nieuwe cijfers?
Niet meer van toepassing.

2. DEFINITIES EN VERKLARING VAN SYMBOLEN

Definities:
Werkzame beroepsbevolking:
Personen die betaald werk hebben.

Thuiswerker:
Een persoon die gewoonlijk of incidenteel werkzaam is in of vanuit de eigen woning.

Verklaring van symbolen:

niets (blanco) : het cijfer kan op logische gronden niet voorkomen
. : het cijfer is onbekend, onvoldoende betrouwbaar of geheim
* : voorlopige cijfers
** : nader voorlopige cijfers

De zijn afgerond op duizendtallen. Hierdoor kan het voorkomen, dat de som van de detailgegevens afwijkt van het totaal.

3. KOPPELINGEN NAAR RELEVANTE TABELLEN EN ARTIKELEN

Relevante tabellen:
Andere tabellen over de arbeidsdeelname zijn te vinden op StatLine onder het thema Beroepsbevolking.

Relevante artikelen:
Voor meer informatie over de revisie van de cijfers over werkloosheid en de beroepsbevolking, zie de persmededeling van 20 november 2014.

Meer informatie is te vinden op de themapagina Arbeid en Sociale Zekerheid.

4. BRONNEN EN METHODEN

De onderzoeksmethode van deze tabel is te vinden in de onderzoeksbeschrijving van de Enquête beroepsbevolking (EBB).

De vragen met betrekking tot thuiswerken zijn vanaf 2013 opgenomen in de tweede peiling van de EBB. Door het gebruik van andere weegfactoren in de tweede peiling sluiten de werkzame beroepsbevolking cijfers van deze tabel niet volledig aan op die van andere tabellen gebaseerd op de EBB (zie paragraaf 3), zoals bijvoorbeeld de kerncijfertabel over arbeidsdeelname. In deze tabellen is de weging namelijk gebaseerd op alle peilingen.

Revisie onderwijsniveau en -richting
De wijziging in het afleiden van het onderwijsniveau betreft met name een verbeterde ordening en nummering van de Code Type Opleiding (CTO). Deze ordening wordt gebruikt om het hoogst behaalde niveau af te leiden als er meerdere opleidingen zijn (of worden) gevolgd maar die niet allemaal zijn afgerond. 

De wijziging in het afleiden van de onderwijsrichting betreft de in gebruik name van een nieuwe classificatiefile voor het automatisch typeren in de codeertool. De huidige classificatiefile is aangevuld met ruim 15 duizend cursusbenamingen zodat het niet-formele onderwijs beter getypeerd kan worden met codes van de richtingindeling van de International Standard Classification of Education (ISCED-F 2013). Deze wijzigingen zijn teruggelegd tot en met het vierde kwartaal van 2012.

Er wordt nu gebruik gemaakt van de Standaard Onderwijsindeling (SOI) 2016 in plaats van die van 2006. In de SOI 2016 is de aansluiting tussen de internationale definities van de ISCED en de SOI verbeterd ten opzichte van de vorige SOI van 2006. De indeling naar laag, middelbaar en hoog onderwijsniveau is nu volgens de nationale definities van de SOI 2016 en die volgens de internationale definities van de ISCED 2011 gelijk aan elkaar. Bovendien staat het hebben van een startkwalificatie vanaf nu gelijk aan een onderwijsniveau van middelbaar of hoger. Deze wijziging heeft betrekking op alle verslagperioden.

5. MEER INFORMATIE

Infoservice

Copyright (c) Centraal Bureau voor de Statistiek, Den Haag/Heerlen 
Verveelvoudiging is toegestaan, mits CBS als bron wordt vermeld.